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寻找制造业强国德国技工秘密

发布时间:2019-08-15 18:43:59

  双元制是源于德国的一种职业培训模式,所谓双元,是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训,一元是指职业学校,其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所,其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。

  7月2日,连线四川工业科技学院教师肖红,二赴德国的她,在另一端仍难掩兴奋, 这一次,我们整个暑假都会呆在这里,参加汽车机电维修师培训。

  今年 月18日,四川工业科技学院与德国柏林职业教育集团在德阳签署协议,宣布成立四川首家中德职业技能认证培训中心,同时签署了中德汽车学院联合培养汽车高端人才合作协议,将引入德国享誉世界的双元制职业教育理念,培养一批具备 德国工业基因 的职业技术人才,助推德阳乃至我省制造业转型升级。

  目前,合作已在师资培训、课程设置、培训设备等方面启动,肖红正是四川工业科技学院首批赴德深造的教师之一。在今年暑假的培训开始前,她就已经赴德国接受了西门子机电一体化项目的培训并取得认证,首次窥见制造业强国的技工 秘密 。

  教学不设 理论课

  谈起德国双元制教学方法与国内职业教育的区别,肖红认为: 是对实践的重视程度。

  在肖红接受培训的柏林西门子技术学院,一位老师告诉肖红,双元制学生的培训主要由企业主导,学生的大部分时间都在企业实习,两年的培训期内,企业不会开设理论课程的学习,也没有指定的学习教材,用到理论知识时,学生需要自己去高校图书馆或者公共图书馆查阅资料。

  德国人重视的是综合职业能力,如对系统的理解能力、发现并修理故障的能力、解决问题的能力、团队协作的能力 这些就是德国双元制教育着重培养的能力。 肖红说。

  一次实践示范课曾让肖红记忆深刻。

  任课教师Gerd已在西门子技术学院工作了 年,在他的示范课上, 他会先介绍机器的各个零部件的名称与工作原理,然后边演示边分析机器的电路图、气路图、流程图,而且每讲一个知识点,都会让我们给出反馈意见,让我一个非机电一体化专业的学习者都能透彻地明白。 这种教学方法与国内差别巨大, 我们的理论讲解和实操演练是分开的,教学时也主要是老师主讲,学生听讲,互动较少。

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